政工岗位相关职责 - 四川省仁寿一中南校区

政教处工作职责
        政教处是学校负责学生思想品德教育和管理的职能机构。基本职责是在党的教育方针指引下，结合学校实际，以学生为本，树立大德育观，坚持“德育为首”，加强德育“三支队伍”（班主任、政教人员、学生干部）的建设，构建学校“三维德育”（制度德育、亲情德育、人文德育）；从细节入手，搞好学生思想道德教育，落实精细的学校管理，抓好各项常规管理，保持良好的教育秩序。
        为更好的完成学校的相关工作任务，保障政教处工作的正常、有序开展，特制定《仁寿一中南校区政教处工作职责》。
        一、政教处常规职责
        1．在校长和党总支的领导下，根据学校工作计划，制定、实施学生思想教育与管理工作计划，指导并检查各年级、班级制定工作计划及落实情况。
        2．协助校长与各年级选聘班主任，指导各年级召开班主任例会，召开班主任研讨会，做好班主任培训工作和班主任考核工作。
        3．抓好学生一日生活的常规管理；组织学校值周工作，建立并坚持学生自我管理的工作体系，抓好各年级、各班级的校风、班风和学风建设及检查评比工作，抓好学生的日常行为规范教育。
        4．做好学生思想教育工作，及时解决学生中发生的各类问题，负责对学生违规违纪的处理；评定优秀学生干部、三好学生及先进班集体；审核学生的品德等第、毕业生鉴定及综合素质的评定。
        5．做好学生的心理健康、法制、安全等教育工作。
        6．抓好学校学生会干部的选拔、培训、指导工作，加强干部队伍的思想建设与组织建设。
        7．协助学校、年级组织和安排军训，协助搞好文娱汇演、艺术节等全校性教育活动。
        8．选拔、培训国旗班成员，组织升国旗仪式和各种学生集会。
        9．做好各种奖助学金的宣传、申请、评审、上报等工作，关心生活困难家庭的学生。
        11．积极组织学生开展各类公益活动、社团活动、社会实践活动，抓好校外德育基地建设。
        12．组织或协助组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育。
        13．指导各年级召开家长会议，开展家访活动，建立家长委员会和家长学校，密切学校和社区的联系，开拓德育途径，构建“家、校、社区相结合”的德育工作网络。
        14．协助做好学生生活指导和学生公寓管理工作。
        15．定期召开政教处、学生会联席会议，支持和协调各方面工作的开展，充分发挥学生会作用。
        16．主动与学校其他职能处室沟通协作，形成教育合力；积极开展德育研究工作，注意收集德育资料，分析整理，合理归档。
        17．加强处室自身建设，强化服务意识。定期学习教育理论，及时探讨政教工作中的新问题、新方法，不断创新工作思路，提高自身工作能力。及时做好处室工作计划、总结，整理好各类文件、资料、档案。
        18．完成学校交办的其他工作。
        二、政教处主任、副主任职责
        1．负责组织全校性学生活动。
        2．对学生持续开展“中学生日常行为规范”教育。
        3．负责贯彻执行校风建设的具体要求。
       4．做好学生思想教育，开展调查研究工作，掌握后进生和受处分学生的思想动态，及时对学生进行帮教。
        5．领导并指导班主任工作，对班主任工作提出具体要求和评估。
       6．向学校提出表彰先进班集体、优秀班主任、三好学生、优秀学生干部名单。
        7．处理犯错误学生并向学校建议处分意见。
       8．指导组织学生会工作、社团活动。
        9．指导做好各类奖助学金工作。
       10．办好业余党校，着力开展党的基本知识早期教育工作。
        11．办好家长学校，建立学校、家庭、社会教育网络。
       12．负责落实政教处人员职责。
       13．主任全面负责，副主任协助负责。
       三、政教处工作人员职责
        工作人员1：负责搞好全校学生、班集体的检查、考核、评比和班主任工作的检查、考核、评比，做好全校学生违规违纪的调查、帮助、教育，抓好业余党校管理，做好处室日常工作；完成处室主任、副主任交办的临时性工作任务。
        工作人员2：负责组织指导全校班务工作并检查开展情况，选拔、培训和指导学生会，引导全校各班班委干部开展工作，组织召开学生干部例会，安排、布置、检查、评比每周升旗仪式和各项学生活动，收集和发放政教处各类表册，搞好处室宣传工作，做好处室日常工作；完成处室主任、副主任交办的临时性工作任务。
　　    工作人员3：负责拟制学校要求制定的各项规章制度、工作细则，做好各类奖助学金的申请、评审、上报、发放，搞好处室文件、资料、档案的收集、清理、归档，做好处室日常工作；完成处室主任、副主任交办的临时性工作任务。

        政教处安全工作职责
        为进一步加强学生安全工作管理，确保学生上学及入学安全，特制定政教处安全工作职责。
        一、领导机构                    
处室负责人：主任
成      员：副主任、德育干事、处室成员
安全员：德育干事
       二、职责
        主要负责人，全面负责政教处安全工作，执行学校安全工作决定。
        处室成员，执行并落实学校安全工作，检查、登记、汇总各班级安全工作开展情况。
        安全员，按照学校安全工作决定，及时向学校安全办公室汇报处室及学生安全情况。
        三、处室安全工作职责
       1．制定班主任安全工作职责及值日安全工作职责。（见附件1）
        2．制定学生安全条例。（见附件2）
        3．定期召开班主任会和学生干部会，加强安全教育。
        4．利用升旗仪式、开学典礼和放假前向学生讲安全知识。
　　    5．协助保卫科进行安全事故的调查和处理。

　　
（附件1）

班主任——班级学生安全工作责任人
        主要职责：
        1．密切配合学校、家长做好学生安全思想工作；
        2．采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育，增强学生的安全意识，掌握安全常识，提高学生自身保护能力；
       3．平时要加强教室、运动场所、寝室等地方的安全检查，随时向学校报告，及时消除安全隐患；
        4．与学生共同商定，建立班级安全制度；学生集合必须带队并按规定排队缓步上下楼。
        5．加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏；
        6．加强本班学生的心理健康教育，防止学生中出现严重的心理问题，杜绝隐性安全问题；
       7．对本班学生外出校外开展或参加活动要严密组织，亲自带队，确保学生人身安全；
        8．认真落实各有关法规和上级文件对学校班级工作的安全规定。
       9．万一出现事故，必须第一时间到达现场，并及时报告、及时进行有效的救护。

值日教师——课间活动安全责任人
主要职责：
工作到位，加大早操、上学时、课间及课间操、中午、傍晚放学后及住校生归寝的安全巡查力度，发现问题及时采取有效措施，切实保证值日期间内无责任安全事故。

（附件2）
学生安全知识
       （安全用电篇）
       1．正确使用电器。
       2．发现同学触电要设法及时关闭电源，或用木棍等将电线或带电电器分开，或及时呼救。
        3．不随意拆卸、安装电源线路等。
       4．不准私拉乱接电线。

        （交通安全篇）
       1．严格遵守交通规则。
        2．道路上行走时请走人行道或道路右侧，过马路走斑马线。骑车靠右行驶，不逆行，遇见红灯主动下车。左转时请注意身后，没有车辆行人时，打好左转手势示意，方可缓慢左转。
    3．骑车不丢车把，不戴耳机行驶。不多人并骑，不追逐，不飙车，不载人行驶。

        （其他）
       1．不私自下河塘沟渠江河湖海游泳。发现溺水者及时呼救。
       2．不私自攀爬高山悬崖，不私自或伙同他人进入山洞岩穴。
       3．严禁吸烟、酗酒。
       4．严禁进入营业性网吧，不涉足未成年人不宜的活动和场所。
        5．保护好自己的财物，预防被盗。
        6．不到未领取卫生执照的餐馆就餐，不购买小摊小贩物品，不食用陌生人提供的食品。

班主任工作职责
      一、了解和研究学生
       了解和研究学生是班主任顺利进行工作的前提条件，并将了解的材料进行客观分析整理，建立健全学生的思想品德、学业成绩、兴趣爱好、个性特征、健康状况、家庭情况及社会环境等方面的基本情况登记制。
       二、对学生进行思想品德教育
        对学生进行思想品德教育，是班主任工作的首要任务。班主任应坚持对学生进行“五爱教育”、党的基本路线教育。班会德育小课是对学生进行思想品德教育的有力手段，也是学生的民主会议，班主任应从班级学生实际出发，在广泛征求学生意见的基础上，认真上好每学期班会活动德育小课。特别要精心设计2—3次主题班会的活动方案。在进行思想品德教育的同时，班主任应组织好学生的德育课，坚持经常性地对学生进行时事政策和形势任务教育。
        三、组织和培养健全的班集体
        组织和培养班集体是班主任工作的重要内容。健全的班集体应当有坚定的政治方向，共同的奋斗目标，坚强的班级核心，自觉的纪律，正确的舆论，优良的班风。为此，班主任应切实做好以下工作。
        1．确立共同的奋斗目标。（可分一学期、一学年、二学年、三学年的近景、中景、远景的目标）。
        2．选拔和培养班干部，指导班委和团队开展工作，建立集体领导核心。
       3．加强常规教育和常规训练，培养和形成正确的舆论和良好的班风。
        4．采取具体措施，切实做好后进生和差生的转化工作。
        四、教育学生勤奋学习
        组织和教育学生勤奋学习、立志成才。是班主任的经常性的重要工作。班主任应对学生学习状况作详细的了解。应对学生进行学习目的教育，并建立必要的学习制度；应帮助学生掌握科学的学习方法，并培养良好的学习习惯。
        五、组织学生积极参加课外活动，社会实践活动和生产劳动
        组织学生参加课外活动，社会活动及生产劳动。促使学生德、智、体、美、劳全面发展。班主任应督促学生上好“两课、两操”，组织学生积极参加课外文体活动；组织学生参加必要的生产劳动和公益劳动；利用节、假日结合各科教学，每学期组织进行1—2次社会实践活动。
        六、协调与统一各方面的教育
        班主任有责任主动与各科教师联系，统一教育要求和教育措施。共同搞好思想、教学工作，特别要研究和统一做好差生转化工作。
       班主任应采取家庭访问、开家长会等形式，经常保持与家长联系，共同研究教育措施。班主任还要主动争取社会各单位的配合，加强对学生的校外教育工作。
        七、做好学生操行评定与三好学生的评选工作
        操行评定要从思想、学习、劳动、文体活动等方面对学生进行全面评价。评语要实事求是，使学生明确自己的优缺点，以及努力方向。
        评选三好生、优秀学生干部，把评选过程变成对全体学生进行教育的过程。
        八、搞好班主任的工作计划和总结
    班主任应依据教育目标，学校教育工作的要求和学生实际，制订学期工作计划。于期终认真对班级工作进行全面总结或专题总结。

团委书记工作职责
        团委书记在学校总支和上级团委的领导下，根据青少年的特点开展团的工作。
        1．引导团员青年学习马列主义毛泽东思想和科学文化知识，做有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义事业的接班人。
        2．围绕党和学校各个时期的中心任务，制定团的工作计划；根据中学生生理和心理特点，有针对性地开展团员的教育和管理。
       3．抓好团支部的建设，充分发挥团支部在班级中的作用。耐心细致地做好团员青年的思想工作，充分发挥团员在青年中的模范带头作用。做好团的组织发展工作。
       4．抓好各级团干部的培训，切实发挥各级团干部的作用。
        5．领导少先队工作，指导少先队总辅导员开展少先队工作。
        6．做好团的日常工作。执行团的奖惩制度。
        7．协助政教处、教务处等有关部门开展有关的全校性重大活动。指导学生会开展工作。
       8．协助党组织做好教工团支部工作。
       9．定期向党总支和上级团委汇报共青团工作。